Мазмұны
The үстел ойындары Олар мектеп ортасында да, одан тыс жерлерде де қолданылатын ойын-сауық әрекеттері, өйткені олар қолданылатын ойын түріне байланысты әр түрлі аспектілерде көмек функцияларын орындайды.
Осылайша үстел үсті ойыны ынталандыруы мүмкін:
- Ұсақ моторикалар, оқу немесе алдын-ала оқу
- Фонематикалық хабардарлық
- Есте сақтау және жинақылық
- Икемді ойлау
- Жоспарлау
- Қосу, азайту, бөлу т.с.с. мектеп білімдерін орнатыңыз.
- Мүмкіндіктерді біріктіру мен сұрыптауға ықпал етіңіз
- Назар аударыңыз
- Ұжымдық немесе топтық жұмысты мадақтаңыз
Барлық осы себептерге байланысты үстел үстіндегі ойындар балаға тек бос емес болуға көмектесіп қана қоймай, сонымен қатар әртүрлі функцияларды үйренуге және игеруге ықпал етеді деп айтуға болады.
Балаларға арналған үстел ойындарының мысалдары
- Зинго
Бұл ойын ұсақ моториканы ынталандыруға, суреттерді үйлестіруге және бірінші сөз жаттығуларын жасауға көмектеседі.
Жасы: 4-тен 7 жасқа дейін (әр балаға байланысты)
Бұл Бингоға балама.
Ойын сөздерді олардың әрқайсысы сәйкес келетін бейнемен сәйкестендіруден тұрады. Осылайша әр кескіннің өзіне сәйкес сөзімен байланыстыруға қол жеткізіледі. Сондай-ақ, цингоның цифрлармен, тіпті екі тілде жазылған нұсқалары бар.
- Super Why ABC
Бұл балаларға ойын оқуға көмектесетін тамаша ойын. Әдетте фонематикалық сананы, негізгі оқуды ынталандыру, алфавитті тану және рифмаға үйрену ұсынылады.
Бұл балаларға кіші әріптерден бас әріптерді тануға, сондай-ақ сөзді оның мәнмәтініне сәйкес тануға көмектеседі.
- Рет (балалар үшін)
Бұл ойын есте сақтау қабілетін дамытуға, көрнекі-кеңістіктік дағдыларды дамытуға және оқуды ынталандыруға тырысады.
Ойын жануарлардың бейнелері кездесетін кейбір карталарды таратудан тұрады. Содан кейін әр ойыншы үстелдегі тақтаға карточкаларымен сәйкес келетін жануарларға қызыл чиптер қоюы керек.
Ойын әр баланың қабілеті мен жасына байланысты көптеген вариацияларға ие.
- Жұмбақ немесе басқатырғыш
Кез-келген басқатырғыштармен мотор функциялары, командалық жұмыс, ойын тәртібі, шыдамдылық, пішіндер мен түстер арқылы бағдарлау, сондай-ақ бақылау ынталандырылады.
Барлығымыз білетіндей, жұмбақ басқатырғыштың әртүрлі бөліктерімен суретті құрастырудан тұрады.
- Кіріктірілген блоктар
Блоктар визуалды және кеңістіктік дағдыларды ынталандыруға, жобаларды немесе кезектіліктерді үйлестіру мен жоспарлауға көмектеседі (мұнаралар тұрғызылған жағдайда немесе сол сияқты).
Блоктар әсіресе 4-тен 8 жасқа дейінгі балаларда қолданылады. Өз кезегінде олардың мөлшері бойынша әр түрлі сорттар бар.
Бұл «еркін» деп аталатын ойындардың бірі, өйткені басқалардан айырмашылығы ойыншылардың, ережелердің және т.б. тәртіпті сақтау қажет емес, керісінше, балаға ойын ұйымдастыруға мүмкіндік береді. ойнатқыңыз келетін режим
Бұл баланың шығармашылығын бағалау үшін, сондай-ақ агрессивтілік, көңілсіздік немесе қорқыныш сияқты басқа да бұзылыстарды байқау үшін кеңінен қолданылатын ойын.
- Людо
Бұл ойын тәртіпті, командалық жұмысты, бәсекені, логикалық жүйелілікті, шыдамдылықты, түстерді ажыратуды, ережелерді сақтауды (ойынның өзі беретін марапат-жазалар арқылы) функцияларын насихаттау үшін кеңінен қолданылады.
Ол 5 жастан бастап балалармен қолданылады.
Оны командаларда немесе 4 ойыншыға дейін ойнауға болады.
Бұл ойын әр ойыншының өз жетондары болатын бастапқы нүктеден сүйектерді лақтырудан тұрады.
Ойын жалғасқан кезде ойыншылар мақсатқа жету және ойында жеңіске жету үшін сүйектерді айналдыру үшін жұмыс істейді.
- Монополия (монополия)
Ойынның осы түрімен балаларды ақшаны бағалау, оны айырбастау, өзін-өзі басқару мүмкіндіктері және дұрыс емес жұмыс істеу салдарымен таныстыруға болады.
Ойында сіз белгілі бір бастапқы ақшадан бастайсыз. Сүйектер домалайтын болғандықтан, ойыншылар әртүрлі қасиеттерді сатып алуға тырысады. Егер мүліктің иесі болса, меншік иесіне жалдау ақысын (жалдау ақысын) төлеуіңіз керек.
- Сөздік
Бұл ойын моторлы үйлестіруді, абстрактілі ойлауды дамытуды, дәйекті ойлауды ынталандырады (өйткені көптеген күрделі сөздерді бөлек салу керек. Бұл сөздерді түрлендіруді, дискриминацияны және олардың мағынасын әр ойыншыдан білуді талап етеді).
Әдетте бұл 7 жастан асқан балаларда қолданылады.
Бұл ойында әр ойыншының жетоны бар. Сүйектерді айналдырғаннан кейін сіз қорапқа шығыңыз, сізге бір нәрсе салу сұралатын картаны салыңыз.
Қалған ойыншылар сызылған сөзді болжай алатындай етіп, әр ойыншы имитациялық немесе графикалық дағдыларды дамытуы керек.
- Scrabble
Scrabble ойыны арқылы сөздердің жасалуы, алфавиттің дұрыс жазылуы және дәйекті функциялары ұсынылады.
Ойын өздігінен әр баланың өз тақтасында болатын әріптерді ескере отырып сөздерді немесе сөз тіркестерін құрудан тұрады.
Бұл сондай-ақ баланың қандай шешім қабылдауға шешім қабылдағанын білуге көмектеседі. «Нашар» сөзін қалыптастыру «бірақ» сөзін құрғаннан гөрі бірдей емес, өйткені біріншісі теріс зарядқа ие, ал екіншісі сөйлемдер арасындағы дәнекер ғана, бірақ екеуі де бірдей әріптерге ие.
- Дойбы мен шахмат
Дойбы мен шахматта дамыған танымдық функциялар ынталандырылады, өйткені ойын ережелер мен ұтқырлықты білуді немесе белгілі бір бөліктерді білуді қажет етпейді. Екінші жағынан, бұл ойыншыдан мотивті үйлестіруді (бөліктерді орналастыру) және ойын мақсатына жету үшін дәйекті стратегияларды жасауды қажет етеді.
Бұл ойындар 7 немесе 8 жастан асқан балаларда қолданылады.
Дойбы ойыны тақтайшаларды диагональ бойынша «жылжытудан» тұрады.жеуҚарсыластың бөліктері.
Екінші жағынан, шахмат бір-біріне қатысты әр түрлі қызмет атқаратын әртүрлі фигураларды орналастырудан тұрады. Осылайша, кейбір бөліктер қиғаш бағытта алға жылжуы мүмкін (мысалы, епископ), басқалары тура жүреді (рок), басқалары бір уақытта бірнеше квадратты алға жылжытуға қабілетті болады (рок, епископ, патшайым), ал басқалары тек алға жылжи алады. бір-бірден қорап (ломбард және патша).
