Мазмұны
The дислексия Бұл оқу мен жазуды оқумен байланысты нейробиологиялық шығу тегі проблемасы.
Бұл бұзылудан зардап шегетіндер дислексиямен келіседі сөздердің дұрыс оқылуына жол бермейді өйткені әріптер өзгертілген (бұлыңғыр немесе олар қағазда қозғалады).
Бұл өзгеріс дислексиямен ауыратын адамның түсінуінде қиындықтар туындайтындығын немесе ақыл-есінің артта қалуының қандай да бір түрі бар екенін білдірмейді. Керісінше, жалпы айтқанда, дислексиямен ауыратын адамдар Олар ұрандарды басқа біреу оқыған кезде жақсы түсінуге бейім, бірақ сол ұранды өздері оқуы керек болған кезде мұндай ақпаратты өңдей алмайды.
Кімде дислексия болуы мүмкін?
Қазіргі уақытта дислексия бұл бала кезінен анықталады (баланың мектептен бастап), бұл қиындық ересек өмірге ауыса алады деп айту маңызды. Осы себепті дислексиямен ауыратын балалар мен ересектерге арналған емдеу әдістері бар.
Белгілі бір жағдайларда дислексия нашар түсіну және ұзақ уақыт есте сақтау, оңды солдан ажырату қиындықтарымен байланысты. Сонымен қатар, уақыт-кеңістікті түсінуде проблемалар туындауы мүмкін.
Мұны көрсету маңызды екі бірдей адамда дислексия болмайды. Сондықтан әр жағдайды белгілі бір әдіспен бағалау керек.
Осылайша, тек бір түрі дислексияны бағалауға арналған тест бұл кейбір адамдарға пайдалы, ал кейбіреулер үшін ескірген болуы мүмкін.
Дислексияға арналған тесттердің мысалдары
1. Пиаже және жылуды бағалау тестілері (психомоторлы)
Бұл тестілер қолданудан тұрады Пиаже және жылу сынақтары орындау баланың дене схемасын тануы.
2. Бүйірлілікті бағалау тестілері (психомоторлы)
Ол үшін белгілі тест түрі Харри тесті, ол арқылы бүйірліктің басымдылығы бағаланады. Бұл тест қысқа және тартымды жаттығулармен сипатталады.
Қолдың үстемдігі. Баладан қолымен еліктеу сұралады:
- Допты қалай лақтыру керек
- Сіз тістеріңізді қалай жуасыз
- Шегені қалай қағуға болады
- Қарындашты қайраңыз
- Қайшымен қағазды кесіңіз
- жазу
- Пышақпен кесіңіз
Әр аяқтың үстемдігі. Ол үшін сізден келесі тестілерді орындау сұралады. Сізден:
- Аяқпен хат жазыңыз
- Бір аяқпен секіру
- Бір аяғымен бұраңыз
- Бір аяғымен бір адым жоғары және төмен жүріңіз
- Бір аяғыңызды орындыққа көтеріңіз
Оларды сақтау үшін бағалау жүргізілуі мүмкін көздің үстемдігі (телескоп немесе калейдоскоп арқылы бақылау) немесе бағалау бір құлақтың үстемдігі (құлақты қабырғаға немесе жерге жақын қойып тыңдаңыз).
3. Уақытты кеңістікті бағалауға арналған тест (психомоторлы)
Баланың кеңістіктік-уақыттық қабылдауын бағалауды гештальт-тесті арқылы жасауға болады Бендерлік тест.
4. Интернеттегі өзін-өзі диагностикалау құралдары - скринингтік бағалау
Бұл құрал түрі бізге нақты нәтиже бермесе де (және кейінірек диагноз қоятын кәсіпқойдың келбеті дәл болады), деп айтуға болады сынақтың бұл түрі бізді адам бастан кешірген проблемаға мүмкін болатын тәсілге жақындатады.
Тесттің бұл түрін 6 мен 11 жастан бастап ½ жасқа дейінгі балаларда қолдануға болады.
Жиі қойылатын сұрақтар
- Баланың сөздерді дұрыс айта бастағанына көп уақыт керек пе?
- Сіз әріптер мен / немесе сандарды жиі өзгертесіз бе?
- Қосу немесе азайтуды түсіну үшін сізге визуалды қолдау қажет пе? Сізге бұл операцияларды түсіну қиын болды ма?
- Оқылымды дұрыс қадағалау үшін сізге нұсқаулық қажет (саусақ, сызғыш және т.б.)?
- Сіз жаза отырып, сөздерді қате бөліп, басқалармен қосыласыз ба?
- Сізге оңды солдан ажырату қиын ба?
- Сізге оқуда немесе жазуда басқа құрдастарға қарағанда қиындықтар көп пе?
- Жазу кезінде сіз әр сөздің соңғы әрпін жиі қалдырасыз ба?
- Сіз жазғанда буындарды шатастырып, керісінше жазасыз ба?
- Оқыған кезде, сіз бір орында отыра алмайсыз ба, қарындаш, сызаттар және т.с.с. алуыңыз керек пе?
Бұл жағдайда жауаптар «иә» немесе «жоқ» болуы мүмкін. Балада оң жауаптар неғұрлым көп болса, олардың дислексия пайызы соғұрлым жоғары болады.
5. DST-J
Тесттің бұл түрі 6 мен 11 жастан ½ жасқа дейінгі балаларға да қатысты. Оның қолдану режимі жеке және 25-тен 45 минутқа дейін созылуы керек.
Осы тест арқылы 12 бөліктен тұратын бірқатар сынақтар өткізіледі:
- Атын дәлелдеу
- Үйлестіру тесті
- Оқу тесті
- Поза тұрақтылығын сынау
- Фонематикалық сегменттеу тесті
- Рифмикалық тест
- Диктант тесті
- Кері орналастырылған сандарды тексеру
- Бос мағынаны оқуға арналған тест
- Дәлелді көшіру
- Ауызша ауызекі сөйлеуге тест
- Семантикалық немесе сөздік қорын еркін білуге тест
6. Ерекше дислексия диагностикалық тесті
1-қадам - Әріптерді атаңыз
Әр түрлі хаттар орналастырылады және адамнан «әр әріптің атын көрсетіңіз”.
2-қадам - Әріптердің дыбысы
Алдыңғы процедура орындалды, бірақ әр түрлі әріптер қойылды және адамнан аталған хаттың дыбысталуын сұрайды.
3-қадам - Хаттың буындары
Бұл жағдайда әр түрлі әріптер орналастырылады, бірақ адамнан дұрыс буынды айту сұралады. Мысалы: «SA»
Төмендегідей жаттығулар күрделі бола алады:
- Бір немесе екі дыбысты дауыссыз дыбыстармен буындар
- «U» бар буындар. Мысалы, «Gue».
7. ЕДІЛ
Бұл дағдыланған бағалау түрі оқу / жазу жылдамдығын, дәлдігін және түсінуін бағалау.
8. TCP
Бұл 6 мен 16 жас аралығындағы балалардағы оқу процестерін бағалауға мүмкіндік беретін тесттер.
9. Prolec-R
Осы әдіс арқылы біз тырысамыз әр оқырман қиындықтың қайдан шығатынын анықтау үшін оқитын саяхатты түсіну.
10. Prolec-SE
Тесттің бұл түрін 6 мен 10 жас аралығындағы балаларда жүргізуге болады. Бағалаңыз семантикалық, синтаксистік және лексикалық процестер.
11. Т.А.Л.Е
Қабілет болу үшін адамға жалпы баға беріңіз қиындықтың қай аймақта пайда болатынын анықтаңыз және оның дислексия болып табылатын-болмайтындығын бағалаңыз.
Бұл тестілер тек басшылыққа арналған және кәсіби маманның араласуы мен диагностикасы әрқашан ұсынылатынын ескеру маңызды.
